Конспект игры-КВН Птицы - наши друзья

Цели: углубление и закрепление знание о птицах, развитие интереса к природе родного края. Формирование навыков мышления, развитие творческое воображения; создание психологического комфорта и благополучие ребенка в детском коллективе.

Материал и оборудование: эмблемы, дидактический набор с изображением птиц для каждой команды, дерево с картинками, с изображением соответствующего корма для каждой птицы, 6 кеглей, 2 «вороньих глаза»; аудиозапись «Голоса птиц». Мольберт.

Ведущий игры: воспитатель.  

Жюри: заведующая; заместитель заведующей по УВР; педагог-психолог.

Ход игры Ребенок:

Наша планета Земля

Очень щедра и богата

Горы, леса и поля -

Дом наш родимый, ребята

Солнышко рано встаёт.

Лучиком день зажигает.

Весело птица поёт,

Песнею день начинает

Как хороши, приглядись,

Клёны, березы и ёлки!

Пенью у птиц учись,

А трудолюбию у пчёлки.

Ведущий: Добрый день, дорогие участники игры, болельщики и гости!

Сегодня мы собрались на КВН, посвященный русскому народному празднику «Сороки», праздник находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Традиционный народный праздник отмечался на Руси 22 марта и по старинному календарю в этот день русский народ отмечал «Сороки». По приметам именно с этого времени, «когда сорока начинает вить гнездо и кладет в него сорок палочек, а с юга возвращаются в родные края сорок разных пташек», и наступает весна.

Есть веселая игра, называется она КВН

Шутки, смех, вопрос - ответ

Знает ту игру весь свет - КВН

Что ж, пора нам начинать

Я хочу вам пожелать:

Чтоб дружными вы были,

Чтоб смеялись, не грустили,

Чтоб не было печали,

Чтоб на всё вы отвечали в КВН!

Чтоб жюри довольно было в КВН!

Ведущий: Сегодня встречаются две команды - «Жаворонки» и «Ласточки». Судить игру будет жюри (представляет членов жюри). Далее, команды приглашаются на сцену. Жюри по десятибалльной системе оценивает девиз команды и её приветствие.

Команда «Жаворонки» Девиз:

Чтоб врачом, моряком,

Или лётчиком стать,

Надо твёрдо на «5»

Природу изучать

Пожелания всем:

Победившим - не хвастаться,

Проигравшим не реветь!

Команда «Ласточки» Девиз:

Взялся изучить природу - не пищи

Лёгкой жизни не ищи!

Приветствие:

Мы отвечаем дружно,

И в том сомненья нет,

Сегодня будет дружба

Владычицей побед

Звучит аудиозапись «Голоса птиц»

Ведущий:   Разве мы можем представить жизнь лесов, полей, лугов без птиц? Давайте и мы сегодня отдадим птицам дань любви и уважения.

1. Конкурс- разминка команд «Узнаю я их по голосам».

Представьте себе, что мы находимся в краю «непуганых птиц». Послушайте внимательно голоса птиц, и постарайтесь определить, какая птица именно поёт (ворона, кукушка, воробьи, жаворонки, сорока, грачи, белый аист, сова, дятел, ласточка).

2. Конкурс. Игра «Сравни человека с птицей»

Предлагается ответить на ряд вопросов. Тот, кто первым угадает, о чем идет речь, должен позвонить в колокольчик и назвать ответ, пояснив, какие качества человека и птицы позволяют их сравнивать.

1. Так называют человека, который очень хорошо поет. (Соловей).

2. Так говорят о человеке, который упустил что-либо. (Проворонил).

3. Так называют людей, спор которых вот-вот перейдет в драку. (Петухи).

4.  О человеке, которому неуютно, говорят, что он нахохлился как эта птица. (Воробей).

5. Так называют влюбленных. (Голубки).

6. Так называют человека, который разносит сплетни. (Сорока).

7. Так называют доброго, милого, родного человека. (Ласточка).

8. Так называют мужественного, сильного человека. (Орел).

3. Конкурс артистический « Птица с характером».

Ведущий. Сейчас я буду медленно читать описание птиц, а наши избранники будут в это время изображать читаемое жестами, движениями, звуками, вживаясь в образ.

Судейское жюри оценивает актерскую работу.

Ворон. Полет ворона очень красив; при быстром полете он несется почти по прямой линии, сильно ударяя крыльями; часто он долго парит, описывая красивые круги. По земле он ходит со смешной важностью; сидя на ветке, держится или горизонтально, или совершенно прямо. Ворует вещи и еду и прячет краденое. Он отлично выучивается говорить и даже разумно применяет слова.

Журавль. Все движения журавля изящны. Ходит она грациозно и мерно, с сознанием своей красоты, без труда поднимается на воздух, немногими широкими ударами сильных крыльев достигает желаемой высоты и летит ровно и неторопливо. Когда придет журавлю охота, он забавляется веселыми прыжками, шаловливыми движениями, странными позами; играя, поднимает с земли щепки и камешки, бросает на воздух и ловит их снова; танцует, прыгает, быстро бегает взад и вперед и самыми разнообразными движениями выражает свою жизнерадостность.

4. Конкурс капитанов. «Накормите птиц своей команды»

В игре участвуют 5 человек из каждой команды. Участники команд получают картинки, на которых изображены птицы. Капитанам команд нужно будет полететь к дереву, снять именно тот корм, которым питаются птицы. Вернутся обратно, и отдать корм одной из птиц. Затем снова подлететь к дереву, и так до тех пор, пока все птицы не будут сыты. Чья команда правильно накормит птиц та и победит.

5. Конкурс. Игра «Птицы спешат к своему ночлегу»

Ведущий. Вы знаете, что птицы спешат на ночлег к своему гнезду? А наши птицы запоздали, их захватила ночь. Некоторые птицы (рябчики) очень трудно ориентируются в темноте. На полу расставляют большие кегли на таком расстоянии друг от друга, чтобы получилась извилистая тропинка. Каждой команде дают вороний глаз, с помощью которого они должны пройти по тропинке, не сбив ни одной кегли. Команда, которая прибежит первая, та и победит.

Игра со зрителями  «Угадай-ка»

(Дети и взрослые должны угадать, о какой птице идет речь)

1. Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри.)

2. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла, до 15 см.)

3. Какие птицы не садятся ни на землю, ни на воду, ни на ветки? (Стрижи.)

4. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек.)

5. Какая птица имеет очень длинный хвост? (Сорока.)

6.Какая птица носит название корабля? (Фрегат.)

7. Какая птица носит название танца? (Чечетка.)

8. Отчего говорят: «Как с гуся вода»? (Оперение гуся всегда покрыто жиром, поэтому вода не смачивает перьев и каплями скатывается с них.)

6. Конкурс - «Домашнее задание».

Каждая команда представляет стенгазету о птицах, которые были оформлены с помощью родителей. Судейское жюри оценивает стенгазеты.

7. Конкурс Рисовальный.

Командам предлагается нарисовать « Птицу счастья завтрашнего дня»

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш КВН. Пока жюри подводит итоги,

наши игроки исполнят песню.

Песня «Весна»

Жюри подводит итоги и объявляет победителей.

Ведущий: На «Сороки» обычно пекли булочки - «кулики», «жаворонки».

Выпеченные фигурки птичек отдавали детям на забаву, и те насаживали «жаворонков» на шесты, на ветки или на вилы выбегали на высокое место закликать жаворонков, а с ними и весну. Наигравшись, ребятишки съедали булочки, (считалось, что это должно благотворно сказаться на природе и принести пользу детскому здоровью).

Еще жаворонков подвешивали на ниточках в окнах и они, покачиваясь, «летали» от движения воздуха, так же завлекая в дом весну и счастье.

 -Ребята, а как же мы будем закликать весну?

Дети:

«Весна красна, На чем пришла?»

- «На жердочке, На бороздочке,

На овсяном колосочке,

На пшеничном пирожочке».

- «А мы весну ждали,

Клочки допрядали».

Летел кулик из-за моря,

Принес кулик девять замков.

«Кулик, кулик,

Замыкай зиму,

Замыкай зиму,

Отпирай весну,

Теплое лето!»

Дети угощают болельщиков и гостей печеньем «Жаворонки».